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Plan de leçon

Les bitcoins : Introduction au placement (Leçon 3 de 3)

Cette leçon explore d’autres utilisations du bitcoin, consolide les apprentissages des leçons précédentes et aide les élèves à comprendre le concept d’une chaîne de blocs au travers d’une activité.

Basé sur le curriculum de l’Ontario

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  • Classe : 9e à 12e année
  • Matières/cours :

    BBI1O/BBI2O –Initiation aux affaires

    MBF3C – Méthodes de mathématiques

    GWL3O – Planifier son avenir

    GLS4O/GLE4O/GLE3O – Stratégies d’apprentissage pour réussir après l’école secondaire

  • Objectifs d’apprentissage :

    À la fin de cette leçon, les élèves pourront :

    À la fin de la leçon, les élèves devraient comprendre ce qu’est la monnaie et si le bitcoin en est une et comment fonctionnent les chaînes de blocs. Les élèves découvriront leur type de réaction au cours d’activité d’investissement.

    L’idée principale : Quelque chose a de la valeur, qu’elle soit substantielle ou non, parce que nous lui attribuons de la valeur.

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