Plan de leçon
Les cryptomonnaies sont-elles une monnaie légitime pour un usage quotidien?
Les élèves se familiariseront avec la définition de la monnaie, débattront de la question de savoir si la cryptomonnaie est de l’argent et tenteront de déterminer s’il s’agit d’un bon placement ou non.
- Classe : 8
-
Matières/cours :
Langue
Plan de leçon
Les bitcoins : Introduction au placement (Leçon 3 de 3)
Cette leçon explore d’autres utilisations du bitcoin, consolide les apprentissages des leçons précédentes et aide les élèves à comprendre le concept d’une chaîne de blocs au travers d’une activité.
- Classe : 9e à 12e année
-
Matières/cours :
BBI1O/BBI2O –Initiation aux affaires
MBF3C – Méthodes de mathématiques
GWL3O – Planifier son avenir
GLS4O/GLE4O/GLE3O – Stratégies d’apprentissage pour réussir après l’école secondaire
Plan de leçon
Les bitcoins : Introduction au placement (Leçon 2 de 3)
Les étudiants comprendront ce qu’est la cryptomonnaie et son utilisation comme option d’investissement.
- Classe : 9e à 12e année
-
Matières/cours :
BBI1O/BBI2O –Initiation aux affaires
MBF3C – Méthodes de mathématiques
GWL3O – Planifier son avenir
GLS4O/GLE4O/GLE3O – Stratégies d’apprentissage pour réussir après l’école secondaire
Plan de leçon
Les bitcoins : Introduction au placement (Leçon 1 de 3)
Les élèves comprendront la notion de risque en matière de placement et découvriront leur propre tolérance au risque.
- Classe : 9e à 12e année
-
Matières/cours :
BBI1O/BBI2O – Initiation aux affaires
MBF3C – Méthodes de mathématiques
GWL3O – Planifier son avenir
GLS4O/GLE4O/GLE3O – Stratégies d’apprentissage pour réussir après l’école secondaire