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inspirezlesavoirfinancier.ca est une initiative de la Fédération des enseignants et des enseignantes de l’Ontario visant à fournir au corps enseignant des outils et des stratégies efficaces pour aider leurs élèves à naviguer le monde complexe des finances personnelles.

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Plan de leçon

FOMO : La peur de passer à côté de quelque chose

Cette leçon vise à aider les élèves à comprendre le concept de FOMO et de son impact sur leur vie au niveau de l’anxiété, de l’endettement et du stress.

  • Classe : 9 à 12
  • Matières/cours :

    BBI1O/BBI2O
    Initiation aux affaires

    HIF1O/2O
    Exploration d’études familiales

    HIP4O
    Gestion de la vie personnelle

    CIE3M
    L’individu et l’économie

    PPZ3C
    La santé pour la vie

Plan de leçon

À table !

Les élèves détermineront les coûts associés au fonctionnement d’une petite entreprise, un restaurant, et calculeront combien de repas ils devront vendre pour réaliser un bénéfice.

  • Classe : 7
  • Matières/cours :

    Mathématiques, 1re à la 8e année (2005)
    Arts du langage (2006)

Plan de leçon

Ce qui influence nos dépenses?

Les élèves analyseront les facteurs qui ont une influence sur les produits qu’ils aiment acheter. Cette leçon encourage les élèves à se voir comme le public cible des messages de divers textes médiatiques diffusés par différentes marques et à prendre conscience de ce que les spécialistes du marketing font pour retenir leur attention.

  • Classe : 6
  • Matières/cours :

    Français, 1re à la 8e année (2006)
    Mathématiques, 1re à la 8e année (2005)

Plan de leçon

Compter la monnaie

Les élèves apprendront à arrondir les prix sans l’utilisation de la pièce de 1 ¢, et ils s’exerceront
à recevoir et à rendre de la monnaie. Il s’agit d’une bonne préparation pour la leçon intitulée
« Le magasin en classe ».

  • Classe : 5
  • Matières/cours :

    Mathématiques

Lecture

Les enfants et l’argent : faire en sorte que le message passe

Dix façons d'aider votre enfant à mieux gérer son argent

  • Classe : K-2
  • Thème(s) : Dépenser

Lecture

Aider votre adolescent à changer ses mauvaises habitudes financières

Dix conseils pour dix mauvaises habitudes financières

  • Classe : 8-10
  • Thème(s) : Dépenser

Lecture

Premier téléphone cellulaire

Aider votre enfant à gérer intelligemment son téléphone intelligent

  • Classe : 4-7
  • Thème(s) : Dépenser

Lecture

Les dépenses virtuelles sont bien réelles

Conseils pour assurer la sécurité de vos achats en ligne

  • Classe : K-2
  • Thème(s) : Dépenser

Plan de leçon

Épargne et dépenses

Les élèves examineront le pour et le contre de l’épargne et des dépenses. Ils verront aussi l’effet de l’intérêt sur l’épargne et les emprunts. Ils discuteront de l’importance de commencer à épargner tôt à l’aide d’un régime d’épargne-retraite et d’autres régimes, et de se constituer un fonds d’urgence. De plus, ils apprendront à appliquer la règle de 72.

  • Classe : 11 à 12
  • Matières/cours :

    HIP4O – Gérer sa vie personnelle MCR3U – Fonctions
    CIE3M – L’individu et l’économie

Plan de leçon

Connaître vos revenus et vos dépenses

La présente leçon donnera l’occasion aux élèves d’examiner leurs revenus et leurs dépenses, et d’apprendre à établir un budget.

  • Classe : 9 à 12
  • Matières/cours :

    BBI1O/BBI2O – Initiation aux affaires
    HIF1O/2O – Exploration d’études familiales
    HIP4O – Gestion de la vie personnelle
    CIE3M – L’individu et l’économie

Plan de leçon

Construire un pylône en respectant un budget

Les élèves compareront les avantages et les coûts associés à des décisions de dépenses en construisant par équipes le plus haut pylône possible à moindre coût.

  • Classe : 5 et 6
  • Matières/cours :

    Mathématiques
    Sciences

Plan de leçon

Surveillez vos dépenses

Les élèves examineront comment certaines habitudes de dépenses, si elles ne sont pas maîtrisées, peuvent donner lieu à des problèmes financiers.  En explorant les facteurs qui favorisent les comportements malsains, les élèves apprendront à se servir d’un plan d’action pour s’adapter à la situation et résoudre les problèmes.

 

  • Classe : 10 à 12
  • Matières/cours :

    PPL20 – Vie active et santé

    Voir également des attentes semblables dans PPL1O, PPL3O, PPZ3C et PPL4O

Plan de leçon

Le juste prix!

Les élèves apprendront comment les entreprises emploient les stratégies d’écrémage du marché et de prix de pénétration pour optimiser leurs ventes et accroître leurs profits.

  • Classe : 9 à 10
  • Matières/cours :

    BBI1O/BBI2O – Initiation aux affaires

Plan de leçon

Derby de la TVH

La présente leçon offre une introduction au concept de la taxe de vente au détail, dans le cadre d’une course appelée « Derby de la TVH ». Pendant l’épreuve, les élèves doivent travailler en équipe afin de calculer la taxe de vente harmonisée (TVH) associée à divers achats.

  • Classe : 8
  • Matières/cours :

    Mathématiques, 1re à la 8e année (2005)

Plan de leçon

Mon ami poilu : ce qu’il en coûte de posséder un animal de compagnie

Les élèves calculeront et compareront les coûts de la première année d’adoption d’un animal de compagnie, et exploreront certains avantages personnels associés au fait de posséder un animal.

  • Classe : 6
  • Matières/cours :

    Mathématiques

Plan de leçon

Sagesse financière : Mettez-y votre grain de sel

Dans la présente leçon, les élèves analyseront et évalueront des conseils financiers donnés par des membres de leur famille et des experts de leur communauté. À cette fin, ils mèneront des entrevues pour en apprendre plus sur la façon dont les gens gagnent, épargnent et dépensent leur argent.

  • Classe : 6
  • Matières/cours :

    Français

Plan de leçon

Le magasin en classe

Cette leçon vise à enseigner aux élèves comment calculer des montants d’argent et rendre la monnaie en effectuant des simulations d’achat dans un magasin créé en classe.

  • Classe : 5
  • Matières/cours :

    Mathématiques

Plan de leçon

Les maths du sport : Les coûts associés aux sports

Dans la présente leçon, les élèves compareront les coûts associés à une variété de sports et illustreront les résultats sur un graphique. Les élèves examineront ensuite comment les familles peuvent garder la forme sans dépenser trop d’argent.

  • Classe : 5
  • Matières/cours :

    Mathématiques
    Éducation physique et santé

Lecture

Où est passé tout mon argent?

Conseils sur le suivi de l’argent à l’intention des enfants et des adolescents

  • Classe : K-2
  • Thème(s) : Planifier et assurer le suivi

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