Plan de leçon
Établir les priorités
Les élèves feront un remue-méninges sur leurs dépenses et classeront chaque dépense selon qu’il s’agit d’un besoin ou d’un désir. Les élèves utiliseront un exemple tiré de l’actualité pour discuter de l’importance d’établir des priorités en matière de dépenses et de faire la distinction entre les besoins et les désirs afin d’assurer la sécurité financière.
- Classe : 9 à 12
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Matières/cours :
HFL4E – Alimentation saine pour tous
HIF1O/2O – Exploration des études familiales
HIP4O – Gérer sa vie personnelle
CIE3M – L’individu et l’économie
Plan de leçon
Surveillez vos dépenses
Les élèves examineront comment certaines habitudes de dépenses, si elles ne sont pas maîtrisées, peuvent donner lieu à des problèmes financiers. En explorant les facteurs qui favorisent les comportements malsains, les élèves apprendront à se servir d’un plan d’action pour s’adapter à la situation et résoudre les problèmes.
- Classe : 10 à 12
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Matières/cours :
PPL20 – Vie active et santé
Voir également des attentes semblables dans PPL1O, PPL3O, PPZ3C et PPL4O